賀!103年人文及社會科學 期刊評比報告:《教育研究與發展期刊》獲選為A級

2015/3/26

 

 科技部103年人文及社會科學期刊評比報告出爐-

 

 

《教育研究與發展期刊》於教育學門專業類期刊分級為A級,總編輯柯華葳院長非常謝謝大家的支持。

 

詳細報告請至科技部人文社會科學研究中心下載

https://www.most.gov.tw/most/attachments/35c1945f-9aa4-4e8b-8794-af76ab10df1b

報告內容摘錄

教育學門於此次期刊評比中,共有58本期刊接受評比(專業類56本、綜合類2本),透過客觀評量指標(30%)與品質評量指標(70%)兩大指標進行評量,其中客觀評量指標包含形式指標、引用指標,品質評量指標包含問卷調查與學門專家審查。在評比過程中,除學門專家調查部分由學門辦公室進行外,其餘皆由人社中心進行計算並提供資料。學門辦公室歷經書面審查(每本期刊安排2位以上委員進行內容實質審查)、複審會議(確認書面審查結果)與分級會議(確認各項指標後進行期刊分級)等歷程後,本學門期刊評比之結果(如前述),大致而言,與領域專家評量看法極為相近,亦與現行TSSCI期刊排名機制的結果有頗高的相似性。然而在整體期刊評比過程中,透過與學門專家、複審委員、外部委員以及人社中心的討論後,本學門提出以下建議與評論,以作為日後相關期刊評比作業之參考。

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