19卷1期由國立彰化師範大學教育研究所龔心怡教授擔任主編,刊登四篇文章:
第一篇為〈教師涉及性平事件之法制變革與案例探討:以教師懲戒行使時效為中心〉。
第二篇為〈教學領導、分布式領導和學校氣氛對教師工作滿意的直接和調節作用:基於TALIS 2018臺灣國民中學資料之多層次分析〉。
第三篇為〈運用文獻計量分析創造力教育研究的演進情形與發展趨勢〉。
第四篇為〈國際課程評鑑研究課題與趨勢分析:2000-2020年〉。
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