期刊專區/ Periodical Section

澳洲職業教育與訓練及其品質保證制度發展與啟示

Discussion and Refl ection on the Vocational Education and Training and It’s Quality Assurance in Australia

所屬期刊：	第12卷第2期 「課程與教學」 主編：國立中正大學教育學院院長 蔡清田
系統編號：	vol045_02
主題：	課程與教學
出版年份：	2016
作者：	于承平
作者(英文)：	Cheng-Ping Yu
論文名稱：	澳洲職業教育與訓練及其品質保證制度發展與啟示
論文名稱(英文)：	Discussion and Refl ection on the Vocational Education and Training and It’s Quality Assurance in Australia
共同作者：
最高學歷：
校院名稱：
系所名稱：
語文別：	中文
論文頁數：	34
中文關鍵字：	技專校院; 認可制; 品質保證; 教育評鑑; 職能基準
英文關鍵字：	vocational and technological college and university; accreditation; quality assurance; educational evaluation; occupational competency standard
服務單位：	國立臺灣師範大學工業教育學系
稿件字數：	21972
作者專長：	技職教育; 終身教育; 師資培育; 教育行政
投稿日期：	2015/4/19
論文下載：
摘要(中文)：	臺灣為強化技專校院評鑑優點並改善不足之處，採認可制教育評鑑，但職業 訓練機構則同時採品質保證制度，故如何使該項政策推動更為精進，並整合品質 保證作法，值得進一步探討與改進。本文以文獻分析釐清澳洲職業教育與訓練及 其品質保證關係，明確凸顯問題分析重點，並藉由文件分析法就澳洲縱向機關層 級政策推動及橫向時間發展脈絡分析，呈現分析對象完整全貌，就研究結果提出 四項具體可行建議：一、臺灣應建立職業教育與訓練統籌機關；二、臺灣應重新 檢討現行技專校院人才培育制度；三、臺灣建立產業所需人才之職能基準及課程； 四、臺灣建立職能評量及學習支持制度。除上述建議外，更應融入臺灣的社會文 化發展脈絡，發展符合臺灣國情之職業教育與訓練及品質保證政策，期在既有優 良之基礎下，發展創新的教育策略，晉升先進國家之林。
摘要(英文)：	In order to strengthen vocational and technological college and university accreditation advantage and improve deficiencies, shift to educational evaluation of accreditation in Taiwan, vocational training institutions have adopted quality assurance system at the same time. It is how to make the policy to promote a more sophisticated and integrated quality assurance practice as well as further study and improvement. In this paper document analysis to clarify the Australian vocational education, training and quality assurance relationship, clearly highlights the problem analysis focused and driven by literature analysis and document analysis. It shows a lateral longitudinal level policy in Australia, presenting a complete picture analysis of objects of the research and the results. Four feasible recommendations are offered: (1) Taiwan should establish vocational education and training institutions; (2) Taiwan should re-examine the existing cultivation of talent system of vocational and technological colleges and universities; (3) Establish occupational competency standard and curriculum; (4) Establish occupational competency assessment and learning support system in Taiwan. In addition to these recommendations, social and cultural development should be integrated into the context of Taiwans conditions and the development of vocational education and training and its quality assurance policy, to develop innovative educational strategies.
參考文獻：	于承平、林俞均（2013）。歐洲職業教育與訓練教育品質保證制度探討與啟示。 教育行政與評鑑學刊，16，65-98。 于承平、高安邦、林俞均（2010）。英國、澳洲及歐盟資歷架構發展經驗對我國 之啟示。教育資料集刊，47，213-244。 職業訓練機構設立及管理辦法（2006）。 大學法（2011）。 職業訓練法（2011）。 產業創新條例（2014）。 技術及職業教育法（2015）。 行政院勞工委員會職業訓練局（2012）。101 年度訓練品質評核系統實施計畫國際 參訪活動觀摩實錄報告。臺北市：作者。 行政院勞工委員會職業訓練局（2013a）。職能導向課程品質認證作業規範（草 案）。臺北市：作者。 行政院勞工委員會職業訓練局（2013b）。訓練規劃與評估職能之國際合作研習活 動—學員管理方案。臺北市：作者。 何醒邦（2013，3 月）。澳洲拚技職，藍領年薪尬贏白領。聯合報。取自http:// vision.udn.com/storypage.php?ART_ID=727 余曉雯（2010）。德國高等教育中不同層級品質保證之探討。教育政策論壇，13 （3），57-95。 吳思達、王湧泉、劉彥慧（2010）。訓練品質系統評核指標之研究—以國家訓練 品質系統（TTQS）為例。論文發表於中華人力資源發展學會舉辦之「2010 年金融海嘯下人力資源管理之挑戰」學術研討會，臺北市。 技專校院評鑑資訊網（2011）。下一輪科技大學（技術學院）評鑑指標規劃說明。 取自http://tve-eval.twaea.org.tw/NewsFile/ 下一輪技專校院評鑑指標規劃說明 （精簡版-2）1000217.doc 技專校院評鑑資訊網（2013）。103-107 學年度科技大學（104-108 學年度技術學院） 評鑑指標公告版。取自 http://tve-eval.twaea.org.tw/NewsFile/103-107 學年度科 技大學（104-108 學年度技術學院）評鑑指標公告版1020403.doc 孟克培（2011）。澳大利亞高等教育的學習成效。評鑑雙月刊，34，46-51。 孫仲山、王明政（2011）。澳洲的職業教育與訓練。就業安全半年刊，100（1）。 取自http://www2.evta.gov.tw/safe/docs/safe95/userplane/half_year_display.asp? menu_id=3&submenu_id=511&ap_id=1303 徐昌慧（2008）。澳洲技職教育與訓練之品質保證機制。評鑑雙月刊，16，35- 38。 張心怡（2012）。政策論述2：回歸自我改進本質- 技專校院評鑑改採認可制。 高教技職簡訊，67。取自http://www.news.high.edu.tw/pages_d.php?fn=topic &id=113 張一蕃（2014）。以「職能導向學位課程認證」協助科技校院發展特色。評鑑雙 月刊，50，47-49。 教育部（2013）。澳洲高等教育機構參考名冊。臺北市：作者。 陳振遠（2012）。發展自我特色，善用技專評鑑認可新制。高教技職簡訊，67。 取自http://www.news.high.edu.tw/pages_d.php?fn=forum&id=130 勞動部（2014）。促進青年就業方案（103-105 年）（核定本）。臺北市：作者。 勞動部勞動力發展署（2014a）。103 年TTQS 訓練品質評核表—訓練機構版。臺 北市：作者。 勞動部勞動力發展署（2014b）。職能發展及應用推動要點。臺北市：作者。 黃俐文（2012）。澳洲職能制度介紹。就業安全半年刊，101（2），27-32。 陳舜田（2014）。談技專校院認可制評鑑指標。評鑑雙月刊，51，5-10。 劉孟奇（2012）。借鏡AQTF 職能本位的課程品保機制。高教技職簡訊，67。取 自http://www.news.high.edu.tw/pages_d.php?fn=forum&id=52 蔡錫濤（2013）。澳洲訓練品質管理制度之借鏡。訓練品質系統電子專刊，3。取 自http://ttqs.evta.gov.tw/EDocs/2013003.pdf 駐澳大利亞代表處教育組（2012）。澳洲職業教育與訓練制度。教育部電子報， 538。取自http://epaper.edu.tw/print.aspx?print_type=windows&print_sn=11451& print_num=538 蕭錫錡（2008）。澳洲國家職能標準制度。臺北市：行政院勞工委員會職業訓練局。 National vocational education and training regulator act 2011 (2011). Standards for NVR registered training organisations 2011 (2011). Fit and proper person requirements 2011 (2011). Financial viability risk assessment requirements 2011 (2011). Data provision requirements 2011 (2011). Australian Government Department of Industry (2012). Annual national report of the australian vocational education and training system 2012. Retrieved from https:// docs.education.gov.au/system/fi les/doc/other/anr_australian_vet_system_2012.pdf Australian Qualifications Framework Council (2013). Australian Qualifications Framework - second edition January 2013. Retrieved from http://www.aqf.edu.au/ wp-content/uploads/2013/05/AQF-2nd-Edition-January-2013.pdf Australian Skills Quality Authority (ASQA) (2010). AQTF Essential conditions and standards for initial registration : Self assessment. Retrieved from http://www.nssc. natese.gov.au/__data/assets/pdf_fi le/0005/69386/AQTF_Essential_Conditions_and_ Standards_for_Initial_Registration_-_Self_Assessment_Checklist_for_Applicants. pdf Australian Skills Quality Authority (ASQA) (2013). Essential conditions and standards for initial registration. Retrieved from http://www.nssc.natese.gov.au/__data/assets/ pdf_file/0003/69330/AQTF_Essential_Conditions_and_Standards_for_Initial_ Registration_-_publication_July_2013.pdf Australian Skills Quality Authority (ASQA) (2014). The VET quality framework. Retrieved from http://www.asqa.gov.au/vet-registration/understand-therequirements- for-registration/the-vet-quality-framework.html#standards Australian Skills Quality Authority (ASQA) (2015a).Australian skills quality authority annual report 2014-2015. Retrieved from http://www.asqa.gov.au/verve/_resources/ ASQA_Annual_Report_2014-15.pdf Australian Skills Quality Authority (ASQA) (2015b). Users’ guide—standards for registered training organisations (RTOs) 2015. Retrieved from http://www.asqa. gov.au/verve/_resources/Users_Guide_to_the_Standards_for_Registered_Training_ Organisations_RTOs_2015.pdf Commonwealth of Australia (2007). AQTF 2007 : standards for accredited courses. Retrieved from http://www.nssc.natese.gov.au/__data/assets/pdf_file/0005/69341/ AQTF_2007_Standards_for_Accredited_Courses.pdf Commonwealth of Australia (2008a). AQTF 2007: Learner survey guide. Retrieved from http://www.nssc.natese.gov.au/__data/assets/pdf_file/0009/67518/AQTF_ LearnerSurveyGuide.pdf Commonwealth of Australia (2008b). AQTF 2007: Employer survey guide. Retrieved from http://www.nssc.natese.gov.au/__data/assets/pdf_file/0009/67518/AQTF_ LearnerSurveyGuide.pdf Commonwealth of Australia (2008c). AQTF 2007: Competency completion online system guide. Retrieved from http://www.nssc.natese.gov.au/__data/assets/pdf_ fi le/0005/67523/AQTF-CompetencyCompletionOSGuide3.pdf Foundation Education (2012). Summary of AQTF or VET quality framework audit information. Retrieved from http://www.foundationeducation.edu.au/wp-content/ uploads/2013/04/Summary_of_AQTF_audit_information.pdf Industry Skills Councils (ISCs) (2011). Education, employment and workplace relations references committee : The senate industry skills councils final report. Retrieved from http://www.tda.edu.au/cb_pages/fi les/082O1054.pdf Industry Skills Councils (ISCs) (2013). Quality in VET—A national imperative. Retrieved from http://www.isc.org.au/pdf/Tracked_Cover_sheet_v3_0.pdf Industry Skills Councils (ISCs) (2014). Shared responsibilities, shared solutions— analysis of the training package continuous improvement process for the industry skills councils forum. Retrieved from http://www.isc.org.au/resources/uploads/pdf/ Training_Package_Continuous_Improvement.pdf TAFE Directors Australia (2014). About us. Retrieved from http://www.tda.edu.au/cb_ pages/about_us.php