17卷2期出刊

2021/8/10

 172期由國立臺灣師範大學教育學系周愚文教授擔任執行主編,收錄三篇研究論文:

 《教師領導知識基礎的文獻計量分析》(陳文彥)

 《英格蘭國家資歷架構運作機制與實施現況之探討》(陳怡如)

 《國中生學習心向、學習自我效能與學習適應之關係:以自我調整學習為中介變相之路徑模式分析》(丁毓珊、葉玉珠) 

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