期刊專區/ Periodical Section

教學平台發展與設計之研究：以 Blackboard 和中山網路大學為例

The Development and Design of Teaching Platform: Taking Blackboard and NSCU Cyber University as Examples

所屬期刊：	第1卷第1期 「課程與教學」 主編：國立台北教育大學 課程與教學研究所 莊明貞教授
系統編號：	vol001_09
主題：	課程與教學
出版年份：	2005
作者：	許正妹 張奕華
作者(英文)：
論文名稱：	教學平台發展與設計之研究：以 Blackboard 和中山網路大學為例
論文名稱(英文)：	The Development and Design of Teaching Platform: Taking Blackboard and NSCU Cyber University as Examples
共同作者：
最高學歷：
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語文別：
論文頁數：	30
中文關鍵字：	網路化學習;網路大學;教學平台;遠距教學
英文關鍵字：	web-based learning; cyber university; teaching platform;distance education
服務單位：
稿件字數：	15000
作者專長：
投稿日期：	2005/3/6
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摘要(中文)：	隨著網際網路的發達以及使用人口與日俱增，使得不受時間與地域限制，並具有雙向互動特性的網路化教學方式，如雨後春筍般的展現。而多媒體技術的進步，促使網路教學環境更趨完備，也造成網路化學習成為另一種新型態的學習模式，網路大學因此應運而生。本研究透過內容分析法，輔以研究者留美網路上課經驗、國內網路大學選課心得以及電子郵件訪談等方式，探究網路大學的教學平台發展與設計。本研究發現：（1）網路大學在世界各國不但蓬勃興盛，成為一種終身學習的方式，也提供學生獲取學歷的另一種方式；（2）教學平台須透過軟體的支援才能發揮教學功能，而支援的軟體需能提供使用者功能完整及方便使用為最大目標；（3）個案中的平台設計大致符合了建構式學習環境的模式，惟若能提供相關案例及有效的學習輔助工具，則更有利於學習成效的提升。
摘要(英文)：	The 21st century is a new era of knowledge-based economy. The global village has been curtailed space and time due to the mobile information and computer technologies. Thanks to Internet development and greater technological flexibility, cyber universities have been made over the years. The purpose of this study was to explore the cyber university, an alternative learning paradigm in higher education. The important issues in this study include: the history of web-based learning, the current development of cyber universities in the US, UK and China, the reasons for the rapid development of cyber universities, the current development of cyber universities in Taiwan, the software supporting the web-based learning platforms, and the design of CLE platform.
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