私立大學與社區互動關係之探究

An Inquiry of Partnership between Private Universities and Their Local Communities

田芳華
Flora F. Tien


所屬期刊： 第3卷第1期 「師資培育」
主編：朝陽科技大學幼保系
陳迺臣教授
系統編號： vol008_05
主題： 師資培育
出版年份： 2007
作者： 田芳華
作者(英文)： Flora F. Tien
論文名稱： 私立大學與社區互動關係之探究
論文名稱(英文)： An Inquiry of Partnership between Private Universities and Their Local Communities
共同作者：
最高學歷：
校院名稱：
系所名稱：
語文別：
論文頁數： 32
中文關鍵字： 大學;社區;生活品質;服務功能
英文關鍵字： university;local community;life quality;service
服務單位： 國立台灣大學師資培育中心助理教授
稿件字數： 20458
作者專長： 高等教育、教育政策
投稿日期： 2006/11/30
論文下載： pdf檔案icon
摘要(中文)： 本研究旨在探討大學和地方社區之間的互動關係。本文藉實證調查和訪談瞭解中原、東海、輔仁、和逢甲四所大學師生及其地方居民對於大學社區生活品質的認知、評價和期待。本實證研究發現：（1）大學的服務功能雖排在教學和研究之後，但師生都贊成社區服務應成為大學教育的一部份。（2）大學的存在，對附近社區生活品質的提昇具有正面貢獻，亦為促進地方繁榮的關鍵。（3）學校和社區互動下所產生的交通、垃圾、和學生吵雜等問題是四所受訪大學的共通特性。（4）居民和師生表示遇有問題時，對學校有和社區是否有共同商量解決問題對策的管道並不清楚。（5）各校社區居民在資源的需求同中有異。多數民眾希望學校開放體育館和圖書館。逢甲大學居民希望能到學校聽專題演講、欣賞藝文表演。東海大學居民對訓練班的興趣較濃。（6）師生認為不同服務項目應依照居民住家離大學的遠近區分服務對象。逢甲和東海師生認為可開放圖書給縣市居民，而中原、輔仁師生認為宜以社區居民為主。輔仁大學希望在宗教活動上以台北縣民眾為服務對象。本研究結果除能增進大學與社區互動狀況之瞭解外，並可提供大學採取加強與社區互動關係措施之參考。
摘要(英文)： This article explored how members of private universities and residents nearby campuses perceive relationships between each other. Survey and intensive interview were used to investigate the perceptions and expectations of faculty, students and local residents about their life quality and the services provided by four private universities. Results showed that: (1) University faculty and students tended to believe that local community service should be integrated into college education. (2) These universities did improve the life quality of residents living near around campus. They helped local economy as well. (3) All four communities had similar problems, including traffic jams, garbage disposal difficulty, and noise due to the existence of these universities. (4) Residents around campuses did not know how to communicate with university authorities when problems between them occurred. (5) Demands of university service by local residents varied in different communities. Most local residents demanded access to university sports facilities and libraries. Residents near Feng Chia University hoped to attend seminars and art performances. Residents of Tunghai University campus wished to participate in training workshops. (6) The majority of faculty and students believed that the service provided by universities should vary with different customers. Faculty and students at Feng Chia University and Tunghai University welcome the idea of providing access of university libraries to county residents. Faculty and students of both Chung Yuan Christian University and Fu Jen Catholic University wanted such facilities open to local residents only. With regard to the religious services, Fu Jen Catholic University chose to reserve service to citizens in the Taipei County. The results of the study have not only enhanced our understanding of the relationship between private university and their local residents, but also supply reference information to universities for promoting their positive relationship with local communities.
參考文獻： 大學要有與社區結合的新觀念－暨大校長李家同辭職風波的省思（1999年，11月23日）。自由時報，3版。
王秋絨（1997）。社區教育模式與發展。台北：師大書苑。
伊慶春，章英華，田芳華。（1998）。私立大學與社會互動關係之研究（II）：社區部分的分析。教育部委託研究計畫報告書。
余安邦（2005）。社區有教室的批判性實踐：當學校課程與在地文化相遇。台北：遠流。
吳南山（1999，9月22日）。 李總統誇北市罵媒體批暨大。中國時報，2版。
呂迺玲（2001）。大學對社區之責任—以元智大學為例。社區發展季刊，39，374-376。
李丁讚（1999，11月）。權利與共善：從暨大事件探討社區主義。中國時報，15版。
李振賢（2000）。學校、社區與夥伴關係之探討。高中教育，12，52-56。
李麗日（1999）。論學校與社區的結合—以「學校社區化、社區學校化」之角度觀之。社會科教育研究，4，183-203。
汪夢怡（2003）。影響大學教師參與社區公共事務因素之研究。中山大學公共事務管理研究所碩士論文。
林明地（2002）。學校社區化在理念與實踐上的發展趨勢。教育資料集刊，27，259-280。
林振春（1998）。社區營造的教育策略。台北：師大書苑。
埔里大學生，立即回埔里上課（1999年，12月4日）。民眾日報，2版。
教育部（2005）。各級學校校數及相關統計。2005年5月1日取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/data/serial/seriesdata.htm?open
陳瓊如（1999，11月）。邁向社區生命與共的大學理念。中央日報，14版。
陳麗華，王鳳敏，陳烘玉（2003）。互動俗民誌取向之社區行動課程:「金山國小」課程發展與教學創新之研究。教育資料與研究，55，16-27。
黃富順（2002）。台灣地區社區大學的發展與省思。教育資料集刊，27，105-125。
楊國賜（2002）。大學社區服務的理念與策略。教育資料集刊，27，93-103。
楊蕙菁（1999，9月23日）。 暨南大學師生撤走 將暫時停課。聯合報，14版。
蕭佳純（2004）。以公民社會角度論社區大學的發展。教育與社會研究，6，1-25。
顧忠華（1999年，11月3日）。大學，築起通往社區的橋樑。聯合報，15版。
Bianco-Mathis, V., & Chalofsky, N. (Eds.) (1999).The full-time faculty handbook. Thousand Oaks : Sage Publications.
Bok, D. (1982). Beyond the ivory tower: Social responsibilities of the modern university. Cambridge, MA: Harvard Press.
Cambridge University (1998). A short history: Early records. Retrieved January 14, 2006, from Http://www.cam.ac.uk/CambUniv/pubs/history/hist.html.
Ebner, M. H. (1993). Experiencing megalopolis in Princeton. Journal of Urban History, 19(2), 11-55.
Forrant, R., & Silka, L. (1999). Thinking and doing—doing and thinking: The University of Massachusetts Lowell and the Community Development. American Behavioral Scientist, 42(5), 814-826.
Hackney, S. (1986). The university and its community: Past and present. The Annals of the American Academy Political and Social Science, 488, 135-147.
Judkins, B. M. & Lahurd, R. A. (1999). Building community from diversity: Addressing the changing demographics of academia and society. American Behavioral Scientist, 45(5), 786-799.
Maurrasse, D. J. (2001). Beyond the campus: How colleges and universities from partnerships with their communities. New York: Routledge.
Mayfield, L., Hellwig, M., & Banks, B. (1999). The Chicago response to urban problems: Building university-community collaborations. American Behavioral Scientist, 42(5), 863-875.
Pilisuk, M., Parks, S. H., & Hawkes, G. (1985). University scientists and public trust. Sociology and Social Research, 70(1), 99-101.
Stein, C. H., Ward, M., & Cislo, D. A. (1992). The power of a place: Opening the college classroom to people with serious mental illness. American Journal of Community Psychology, 20(4), 523-547.
Thompson L. S., Story, M., & Butler, G. (2003). Use of a university-community collaboration model to frame issues and set an agenda for strengthening a community. Health Promotion Practice, 4(4), 385-92.
Weinberg, A. S. (1999). The university and the hamlets: Revitalizing low-income communities through university outreach and community visioning exercises. American Behavioral Scientist, 42(5), 800-813.
Whorton, J. W., Gibson, F. K., & Dunn, D. (1986). The culture of university public service: A national survey of the perspectives of users and providers. Public Administration Review, 46, 38-47.
Zeldin, S. (1995). Community-university collaborations for youth development: From theory to practice. Journal of Adolescent Research, 10(4), 449-469.