期刊專區/ Periodical Section

「大學生身心健康量表」構念效度驗證之研究

Confirmatory Factor Analysis and Construct Validity of the Physical and Mental Health Inventory for Taiwan College Students

所屬期刊：	第4卷第4期 「測驗與評量」 主編：香港教育學院講座教授 王文中
系統編號：	vol015_08
主題：	測驗與評量
出版年份：	2008
作者：	施俊名;吳裕益
作者(英文)：	Chun-Ming Shih;Yuh-Yih Wu
論文名稱：	「大學生身心健康量表」構念效度驗證之研究
論文名稱(英文)：	Confirmatory Factor Analysis and Construct Validity of the Physical and Mental Health Inventory for Taiwan College Students
共同作者：	吳裕益 Yuh-Yih Wu
最高學歷：
校院名稱：
系所名稱：
語文別：
論文頁數：	30
中文關鍵字：	身心健康;驗證性因素分析;測量恆等性;結構方程模式
英文關鍵字：	the physical and mental health status; CFA; measurement invariance; SEM
服務單位：	國立高雄師範大學教育系博士候選人;國立高雄師範大學特殊教育系教授
稿件字數：	15379
作者專長：	教育測驗、教育統計學
投稿日期：	2008/2/29
論文下載：
摘要(中文)：	本研究主要目的是在透過一系列嚴謹的統計分析程序，以檢驗及修訂台灣高等教育資料庫中的「大學生身心健康量表」。研究對象為九十四學年度大一及大三學生共90,654人。首先，以大一學生樣本（50,576筆）評鑑測量模型是否與實徵資料相互適配，並且找出最佳的適配模式。結果顯示模式適配度良好，且因素結構為一階三因素斜交模式。其次，再以大三樣本（40,078筆）進行測量恆等性驗證，結果顯示對不同年級的大學生而言，該量表通過測量恆等性之檢驗，顯示該量表具有跨樣本的有效性及穩定性。
摘要(英文)：	Although the physical and mental health (PMH) status for college students has been studied extensively in Taiwan, the measurement invariance issue of PMH scale has received little attention. Therefore, this study drew data from the Taiwan Higher Education Data System to examine the measurement invariance of the scale across grade levels. The results supported the theoretical structure established by the authors, indicating that there are three latent factors in this scale, named as “depressive emotion factor”, “physical illness factor”, and “loneliness and isolation factor”. This factor structure was good fit for the empirical data and invariant across grade levels.
參考文獻：	何家齊(1998)。大學生的樂觀傾向、壓力因應方式與生活適應的相關研究。國立彰化師範大學輔導學系碩士論文，未出版，彰化 吳正勝(1981)。大一學生學習適應之調查研究。輔導學報，4，81-134。 吳裕益(2006)。線性結構模型的理論與應用上課講義，未出版，高雄。 姜立萍、孫乙仙(1995)。銘傳大一學生學校生活適應之研究。銘傳學刊，7，233-264。 施建彬。(2004)。大學新生心理健康及其相關因素探討。大葉學報，13(2), 109-117。 洪冬桂(1986)。我國大學生適應問題、因應行為、求助偏好及其相關因素之研究。國立臺灣師範大學教育研究所博士論文，未出版，台北。 許崇憲(2008.10.25)。心理健康量表在兩性樣本上的測量恆等性及潛在變項平均數差異。載於中國測驗學會所舉辦之「2008年中國測驗學會年會暨心理與教育測驗學術研討會」論文集光碟 ，台北市。。 陳冠志(2006)。因素負荷量之測量恆等性檢測模擬研究。國立台中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文，未出版，台中市。 黃芳銘、楊金寶、許福生(2005)。在學青少年生活痛苦指標發展之研究。師大學報：教育類，50(2)，97-119。 黃春枝(1999)。政大學生學校生活適應及其相關因素之研究。訓育研究，38，56-70。 董氏基金會心理衛生組(2005)。大學生主觀生活壓力與憂鬱傾向之相關性調查。2008年11月5日，取自http://www.jtf.org.tw/psyche/melancholia/survey.asp?This=65& Page=1 董氏基金會心理衛生組(2007)。大學生憂鬱情緒與求助行為之相關性調查。2008年11月5日，取自http://www.jtf.org.tw/psyche/melancholia/survey.asp?This=68&Page=1 董氏基金會心理衛生組(2008)。大學生主觀壓力源與憂鬱情緒之相關性調查。2008年11月5日，取自http://www.jtf.org.tw/psyche/melancholia/survey.asp?This=69&Page=1 趙世和(1989)。國防醫學院學生的心理健康情況之初步探討。國防醫學，9(5)，455-458。 潘正德(1996)。大一新生人格特質、生活適應與學業成績的關係暨相關因素之研究。中原學報，24，35-51。 簡茂發(1986)。大學生適應問題及其相關因素之研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，28，1-90。 魏米秀、呂昌明(2005)。「健康促進生活型態」中文簡式量表之發展研究。衛生教育學報，24，第25-46頁。 Achenbach, T. M. (1991). Manual for Child Behavior Checklist / 4-18 and 1991 Profile. Burlington, VT: University of Vermont, Dept. of Psychiatry. Bagozzi, R. P., & Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Academic of Marketing Science, 16, 74-94. Beck, A. T. (1967). Depression. New York: Harper and Row. Cheung, G. W., & Rensvold, R. B. (1998). Cross-cultural comparisons using non-invariant measurement items. Applied Behavioral Science Review, 6(1), 93-110. Fornell, C., & Lacker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50. Kline, R. B. (1998). Principles and practice of structural equation modeling. New York: the Guilford Press. Little, T. D. (1997). Mean and covariance structures(MACS) analysis of cross-cultural data : Practice and theoretical issues. Multivariate Behavioral Research, 32, 53-76. Marsh, H. W., Ellis, L. A., Parada, R. H., Richards, G., & Heubeck, B. G. (2005). A short version of the self description questionnaire Ⅱ: Operationalizing criteria for short-form evaluation with new applications of confirmatory factor analysis. Psychological Assessment, 17(1), 81-102. Meredith, W. (1993). Measurement invariance, factor analysis and factorial invariance. Psychometrika, 58(4), 525-543. Radloff, L. S. (1977). The CES-D Scale: A self-report depression scale for research in the general population. Applied Psychological Measurement, 1, 385-401. Vandenberg, R. J., & Lance, C. E. (2000). A review and synthesis of the measurement invariance literature: Suggestions, practices, and recommendations for organizational research. Organizational Research Methods, 3(1), 4-69. Vincenzi, H., & Grabosky, F. (1987). Measuring the emotional / social aspects of loneliness and isolation. Journal of Social Behavior and Personality, 2(2), 257-270. Sorebo, O., Christensen G. E., & Eikebrokk T. R. (2004). The impact of purposeful end-user computing activities on job performance: An empirical investigation. Journal of Research and Practice in Information Technology, 36(2), 111-124. Ware, J. E., Brook, R. H., Davis, A. R., & Lohr, K. N. (1981). Choosing measures of health status for individuals in general populations. American Journal of Public Health, 71(6), 620-625.