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「教育研究與發展期刊」8卷3期主題為「教育政策與制度」共收稿計有33篇，初審各篇稿件，作者皆為國內外各大學院校與相關研究機構的學者專家，包括有教授、副教授、助理教授、研究人員及博士班研究生，各篇文稿內容涉及學科領域相當多元，且多能扣緊本期主題政策與制度。作為執行主編樂見國內外學者專家對政策及制度的探索與研究、深具興趣與高度熱忱，象徵著此一領域之發展、日漸興盛昌隆，對國內教育政策實務之推動亦具有一定程度的影響。

　　本期所收到的33篇文稿，均經過撰寫格式初審後，全部依照本刊徵稿辦法所公布之評審規準，送請兩位同一研究領域知名的學者進行嚴謹的學術審查，採兩位審查者均達推薦刊登的嚴格篩選作業標準，或由作者依審查意見修改答覆並達刊登水準，再經由本刊編輯委員會全體委員謹慎審核討論後，通過同意刊登者計有七篇。這七篇文章皆為本期政策與制度稿件的優秀作品，包括國家教育研究院院長吳清山教授與博士候選人黃建翔的「臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主」；逢甲大學公共政策研究所賴志峰副教授的「都市大型國民小學重建領導經驗之個案研究」；國立東華大學教育行政與管理學系陳成宏副教授的「我寫故我在：案例撰寫在教育行政與領導學程的實施探討」；長庚大學早期療育研究所陳麗如副教授的「大專校院學生進行教師教學評鑑之干擾因素研究」；國立臺北教育大學教育經營與管理學系張芳全教授的「教育、經濟發展與政治民主之關聯研究：跨時間數列的探索」；國立臺灣藝術大學創意產業設計研究所黃美賢助理教授的「大學經營文化創意產業園區關鍵成功因素之探討」；國立臺灣師範大學工業教育學系博士候選人及教育部國民教育司林俞均研究助理的「歐洲哥本哈根進程之探討及其啟示」。

　　本期執行主編對各篇論文作者撰寫之認真、內容之精闢，審查者深具卓見之專業評議，以及本刊編輯行政後勤支援團隊之謹慎用心與超高效率，藉此表達衷心敬佩之意。尤其殷切期盼這些優質學術論文能引發更多的學術討論，形成共識進而提供國內政策制訂與制度革新實務運作之參考。

　　

當期文章

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臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主 The Analysis and Prospects of Research on “School Innovation Management” in Taiwan: From Journals, Theses, and Dissertations (2002-2010)	黃建翔;吳清山 Chien-Hsiang Huang;Ching-Shan Wu
都市大型國民小學重建領導經驗之個案研究 A Case Study of Turnaround Leadership Experiences in a Large Urban Elementary School	賴志峰 Chih-Feng Lai
我寫故我在：案例撰寫在教育行政與領導學程的實施探討 I Write therefore I Am: A Study of the Implementation of Case Writing in Educational Administration and Leadership Program	陳成宏 Cheng-Hung Chen
大專校院學生進行教師教學評鑑之干擾因素研究 The Disturbing Factors of College Teacher Evaluation: Exploring It from Students’ Perspective	陳麗如 Li-Ju Chen
教育、經濟發展與政治民主之關聯研究：跨時間數列的探索 Test of the Relationships among the Educational, Economic Development and Political Democracy: Time Series Exploration	張芳全 Fang-Chung Chang
大學經營文化創意產業園區關鍵成功因素之探討 Key Success Factors in a University-Operated Cultural and Creative Park	黃美賢 Mei-Hsien Huang
歐洲哥本哈根進程之探討及其啟示 Discussion and Reflection on the Copenhagen Process in Europe	于承平;林俞均 Cheng-Ping Yu;Yu-Jun Lin