期刊專區/ Periodical Section

「課程與教學」
主編：靜宜大學教育研究所講座教授
黃政傑

出版年月：2013/6/27

本期發刊詞

本期的主題是課程與教學，很高興這一期有五篇精彩的主題論文發表。

第一篇探討美國公布各州中小學共同核心標準，作者指出幾乎全美各州都認識到建立共同核心標準的重要性，該文分析推動此一潮流的重要影響因素及後續發展方向和可能的衝擊。第二篇探討國中小學生學習策略使用，該文作者指出學習策略使用的多寡與學生學習成就的高低有密切關聯，然而國中小學生策略使用隨年級升高而趨於下降，值得注意。第三、四篇都是有關國語文教學的論文，前者探討教師對提供學習回饋給學生的認識和實施情況，指出其中具有認知和實踐的落差，後者探討分享式閱讀教學的成效，印證分享式閱讀教學可提升國小二年級生的閱讀態度和閱讀理解。第五篇論文指出，高社經家長參與學校教育與子女的學業成績關係密切，另值得注意的是家長參與學校教育的熱誠需要設法提升。

本期還有兩篇論文分別探討教師專業學習社群及大學研發工作的師生關係，前者檢視教師專業發展評鑑做為中介下，教師專業學習社群的發展過程和特徵，後者由研究生助理的角度，提出大學校園研發活動中師生關係的特質。兩篇論文都有重要發現，頗值參考。

本期之出版，感謝各文作者撰文之辛勞，也要感謝各文審查委員和本刊編輯委員的認真審查。另外本刊執行編輯和助理編輯的積極投入也要特別感謝。教育改革需奠基於教育研究，冀望本期各文對於課程與教學、教師專業學習社群和大學研究工作師生關係的研究成果，能提供給教育工作者新的啟示，進而帶動教育改革的新契機和教育發展的新氣象。

當期文章

文章標題 / Title	作者 / Author(s)	Doi
美國國家課程時代的來臨：各州共同核心標準之探究 The Era of American National Curriculum: Inquiry on the Common Core State Standards	張佳琳 Chia-Lin Chang	10.3966/181665042013060902001
國中小學生學習策略使用之分析 Analysis on the Use of Learning Strategies in Children and Adolescents	梁雲霞;陳芸珊 Yun-Hsia Liang;Yun-Shan Chen	10.3966/181665042013060902002
香港中國語文教師對於給予學生「回饋」的認識與實施現況之研究 Research on Hong Kong Chinese Language Teachers’ Understanding of the Aims and Practice of Giving Students Feedback	廖佩莉 Pui-Lee Liu	10.3966/181665042013060902003
分享式閱讀教學對國小二年級學童閱讀態度及理解之成效研究 A Study of Shared-Book Reading Instruction on Reading Attitude and Reading Comprehension of the Elementary Second Grade Students	呂淑華;張芬芬 Shu-Hua Lu;Fen-Fen Chang	10.3966/181665042013060902004
家長背景、家長參與學校教育與子女學業成就之關聯性：以北北宜三縣市國中學生為例 Study on Relationship between Parental Background, Parental Involvement and Children’s Academic Achievement: Examples of Junior High School Students in Taipei City, Taipei County and Yilan County	張芳華 Fang-Hua Chang	10.3966/181665042013060902005
專業學習社群在教師專業發展評鑑中介下的發展：一所國中個案研究 The Development of Professional Learning Communities Mediated by Teacher Evaluation for Professional Development: A Case Study of One Junior High School	潘慧玲;張素貞;沈靜濤 Hui-Ling Pan;Su-Chen Chang;Ching-Tao Shen	10.3966/181665042013060902006
大學研發活動中的師生關係：研究生助理觀點 Advisee-Advisor Relationship in R&D Activities of University: A Perspective from Graduate Assistant	劉曉芬;林佑宣 Hsiao-Fen Liu;You-Syuan Lin	10.3966/181665042013060902007