期刊專區/ Periodical Section

「教育政策與制度」
主編：國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所名譽教授
謝文全

出版年月：2014/9/26

本期發刊詞

本期的主題為教育政策與制度，以刊載教育政策、教育行政與教育制度有關論文為主，必要時亦得刊載其他主題之論文為輔。投稿論文經嚴謹審查後，共收錄五篇刊登。這五篇的內容大致涵蓋了教育領導、教師評鑑、師資供需、家庭文化與氣氛、語言教育制度等。其中部分論文除涉及教育政策與制度主題外，尚跨及教育社會學、課程與教學、師資培育等其他領域，具有跨主題或科際整合性質。以下簡介這五篇論文的概要，以供詳讀前之參考。

第一篇為當代分布式領導在教育領導之發展與應用，討論分布式領導的理論性依據，及其連結到實務問題的核心，進而提出運用分布式領導來提升學校效能的策略及相關建議。

第二篇係分析澳門的非高等教育私立學校新教學人員工作表現評核校本制度。除分析其框架概略外，並以一所私立學校的作法為案例，討論其優缺點，再據以提出改善的建議。

第三篇為基隆市新移民與非新移民子女的家庭社經地位、家庭文化資本與家庭氣氛之縱貫性研究。係以張芳全教授建置之「國民中學學習狀況之追蹤調查第一至第五波」資料庫之1,587名追蹤樣本，運用潛在成長曲線模型進行分析。根據分析結果提出結論與建議。

第四篇為現階段高中職餐旅群師資供需與素質之問題分析，運用文獻分析法及焦點團體法，分析高中職餐旅教育師資供需與素質的問題，並提出具體建議供主政單位參考。

第五篇討論跨越語言疆界的教育，探討歐洲盧森堡大公國的多語教育制度、實施現況、特色與歷史文化背景，以提供我國發展國際化與全球化教育的參

考，尤其呼籲我國應加強鄰近各國之語言教育，以促進對鄰近國家之文化理解，並培養多元的包容社會文化。

教育政策與制度主題的範圍廣泛，教育政策、教育行政與教育制度均屬之。具體言之，至少包括教育方面的決定、組織、溝通、領導、評鑑、興革、教

務、學務、總務、人事、公關，以及國內外教育行政制度與學校制度等層面。歡迎各層面都有人踴躍投稿，以達到期刊內容的多樣與均衡性，促進領域的完整發展。綜觀本期投稿的論文內容，在多樣性與均衡性方面仍有相當的加強空間。此外，實務性的探討多而理論性的分析少，微觀的分析多而鉅觀的建構少，亦是值得關注的現象。

由於投稿者的熱心賜稿、審查者的認真審查、編輯人員的用心編校，使得本期得以順利出版，特申感謝與敬佩之忱。

當期文章

文章標題 / Title	作者 / Author(s)	Doi
當代分布式領導在教育領導之發展與應用 The Development and Application of Contemporary Distributed Leadership in the Field of Education Leadership	陳建志;鐘巧如 Chien-Chih Chen;Chiao-Ju Chung	10.3966/181665042014091003001
澳門非高等教育私立學校新教學人員工作表現評核校本制度的分析 Analysis of the New Teaching Performance Assessment System for Private School Teaching Staff of Non-Tertiary Education in Macao	陳明慧 Shirley M. W. Chan	10.3966/181665042014091003002
新移民與非新移民子女的家庭社經地位、家庭文化資本與家庭氣氛之縱貫性研究 A Longitudinal Study of the Socio-Economic Status, Cultural Capital and Family Atmosphere of Immigrant and Native Students	張芳全;王瀚 Fang-Chung Chang;Han Wang	10.3966/181665042014091003003
現階段高中職餐旅群師資供需與素質之問題分析 Analysis on the Current Issues and Problems of Supply and Demand of Qualified Teachers of Hospitality and Tourism Education at the Secondary Level	楊百世 Pai-Shih Yang	10.3966/181665042014091003004
跨越語言疆界的教育：盧森堡多語教育實踐及其啟示 Education Crossing Linguistic Boundaries: The Study of the Case of the Multilingual Education of Luxembourg and Its Implications	洪如玉 Ruyu Hung	10.3966/181665042014091003005