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12卷
第3期

「教育政策與制度」
主編：淡江大學教育學院院長
張鈿富

  • 出版年月：2016/9/30

本期發刊詞

　　本期以政策與制度為主題，經嚴密的審查共選出六篇有主題相關的文章。第一篇是由許全守教授與李光耀老師的文章，他們以文件分析OECD職場人力培育的相關報告，如《為工作而學》、《超越學校的技能》，反思我國如何與國際化接軌，最後建議技術型高中培育職場實務人才應有的作法，進而提升高層次技術人力的培育。第二篇文章為蘇德祥督學所撰寫的高中（職）擴大免試入學方案目標達成情形之意見調查研究。本就調查所得到的資料，分析比較相關社群對多元入學不同升學管道達成目標的滿意度。結果發現擴大免試入學相對於其他入學管道，是最能達成多項方案目標的入學方式。本研究的結果對行政主管單位未來推動方案有相當的建設性。第三篇為林雍智先生所撰的文章，以學制變革觀點分析日本九年一貫型「義務教育學校」的設立與爭議。日本自2016年開始實施的九年一貫式之「義務教育學校」制度。本文以日本的制度為的探討主題，在學制變革、整合師資培育制度、學校革新方向與確認學制變革的可能性等方面，有相當的啟示性。第四篇文章由余曉雯與洪雯柔教授共同撰寫，以新現實主義理論之視野探討德國當前中等教育階段的國際交流政策推動。本文的探討發現德國在目前的國際情勢下，積極追求的是影響力的發揮，因而語言之推廣成為政策選擇的利器。國際交流是近年來各國重視的議題，德國的經驗可以提供很好的參考。第五篇以成功大學推動國際化的經驗為主軸，檢討英語教學面臨的問題以及改革的可能。作者群包括鄒文莉、陳慧琴、高實玫及蔡美玲等教授。本文提出以全球競合力取代英語能力為大學英語教育之革新。建議要以專業英語教學，專業科目英語授課，並輔以跨文化溝通之生活實踐為大學英語教育主體的課程建置。第六篇為蔡明學副研究員與黃建翔專員的研究，本研究以問卷調查法主要、蒐集國民小學校長對專業能力以及校務經營的看法，並以決策樹分析這些資料從中找出關鍵的影響因素。分析結果發現，國小校長校務經營共有12種不同程度的路徑。本文認為校務經營關鍵影響因素在於學生適性輔導與領導課程教學的工作執行。

　　本期能順利出刊除了撰稿者的積極貢獻之外，在審稿與編輯期間亦投入不少人力與心力，在此對所有參與的伙伴致萬分的謝意。

　　執行主編　張鈿富

　　淡江大學 教育學院 院長


當期文章

文章標題 / Title 作者 / Author(s) 下載 / download QR Code Doi
由OECD 對技術人才培育之倡議談技術型高中培育職場學習力
A Discussion on Developing Learning Ability on Workplace at Technical High Schools based on the OECD-proposed Technician Training Program		 許全守;李光耀
Chuan-Shou Hau;
Kuang-Yao Li		 pdf檔案的icon 10.3966/181665042016091203001
高中（職）擴大免試入學方案目標達成情形意見調查研究
A Study of the Effi cacy of Expanding Non-exam-based Admission to Senior Secondary and Vocational High Schools		 蘇德祥
Teh-Siang Su		 pdf檔案的icon 10.3966/181665042016091203002
日本九年一貫型「義務教育學校」的設立與爭議：學制變革觀點
Exploring the Organization and Debates of the “Grade 1-9 Integrated” Type “Compulsory Education Schools” in Japan: Perspectives of the School System Change		 林雍智
Yung-Chih Lin		 pdf檔案的icon 10.3966/181665042016091203003
德國當前中等教育階段國際交流政策之分析：以語言外交政策之觀點為分析視角
Analysis of the Current International Exchange Policies in Secondary Education in Germany: From the Perspective of the Diplomatic Language Policy		 余曉雯; 洪雯柔
Hsiao-Wen Yu; Wen-Jou Hung		 pdf檔案的icon 10.3966/181665042016091203004
以全球競合力養成為目標之大學英語教育：以國立成功大學為例
Integrate Global Competence into College English Education: Using National Cheng Kung University as an Example		 鄒文莉; 陳慧琴; 高實玫; 蔡美玲
Wenli Tsou;Fay Chen; Shin-Mei Kao; Mei-Ling Tsai		 pdf檔案的icon 10.3966/181665042016091203005
國民小學校長校務經營關鍵影響因素之探究
The Study of Key Factors in Elementary School Management in Taiwan		 蔡明學; 黃建翔
Ming- Hsueh Tsai; Chien-Hsiang Huang		 pdf檔案的icon 10.3966/181665042016091203006