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2卷
第3期

「教育政策與制度」
主編：國立暨南國際大學
人文學院 張鈿富院長

  • 出版年月：2006/9/22

本期發刊詞

　　
　　　　「教育政策與行政」在教育學門的研究裡，一直沒有受到應有的重視。尤其是在國科會的研究申請中，相互排擠的歪風，早已讓此一研究領域有被邊陲化的危機！執政當局不重視相關教育政策基礎、應用性研究，是打擊此一領域學者士氣的主要原因之一。
　　教育研究與發展期刊能以教育政策與行政領域出刊專輯，可謂難能可貴，也可以看出本刊總編輯的用心良苦！沒有政策引導的行政是瞎的，每有正確的政策所有的行動將是空的。教育雖然人人能談，但是引導國家的教育政策，應該要看到專業的論證與專業的堅持，豈能不戒慎！
　　本期刊出八篇論文，分別環繞在教育政策與行政主題。這八篇論文的標題與作者如下：
　　‧朱玉仿、陳清溪 2005年台灣地區民眾對重要教育議題看法之調查
　　‧沈姍姍 貧窮與教育關係之探討：兼論我國相關之教育政策
　　‧蘇進棻 九年一貫「一綱多本」教科書政策衍生問題與因應策略
　　‧周仁尹、曾春榮 從弱勢族群的類型談教育選擇權及教育財政革新
　　‧秦夢群、濮世緯 學校創新經營理念與實施之研究
　　‧蔡進雄 國民小學校長心目中理想的被領導者行為之研究
　　‧曾淑惠 評鑑專業化的概念與發展對我國教育評鑑專業化的啟示
　　‧李奉儒 國中小學教師評鑑機制規劃之芻議：英國的經驗與啟示
　　這八篇獲選錄的論文，雖然無法代表某種完整的意向，但是個別的論文所呈現的意圖卻是非常鮮明的。讀者可以從2005年台灣地區民眾對重要教育議題的分析一文中，看到民眾關心的教育議題。這些議題或許也是問題，多少提供執政的單位做進一步的思考或是檢討相關的行政措施。貧窮與教育的關係也是一個重要的議題，聯合國的教科文組織 (UNESCO) 已把掃除貧窮列為教育的重要任務，這是值得我們重視的教育政策議題。九年一貫「一綱多本」教科書推展至今問題不斷，日前四家教科書業者因不當集體行為被公平會判罰一千多萬新台幣，這也許只是冰山的一角。什麼時候我們的社會才能充分體會「公益」與「私利」之分際? 弱勢族群的類型談教育選擇權及教育財政革新一文，也是談弱勢關懷。選擇權概念的論述，中外環境相當不同，此一制度是否能解決台灣地區的入學機會公平的問題？文中的論點值得我們再細細的思考。
　　在學校行政議題中，本期選刊了學校創新經營理念與實施一文，當前學校經營面臨轉型，創新帶給學校發展的新動力，本文提出的一些理念與作法有相當的參考價值。國小校長領導一文分析校長自認知的被領導行為，論文的分析深入淺出可讀性高，亦值得向讀者推薦。本期另外刊出兩篇與評鑑有關的論文，分別從評鑑專業化理念檢討我國發展的狀況，以及從英國的發展經驗探討我國國中小學教師評鑑機制規劃，也相當有啟發性。
　　本期的出刊希望讀者能從相關教育政策與行政議題中，思考台灣教育未來的發展。由於受限於篇幅，許多佳作只好割愛，甚為可惜！最後，期望讀者給予本刊持續的關注，我們會再接再厲，讓期刊持續成長。

　　 執行編輯
　　張鈿富　謹誌
　　
　　


當期文章

文章標題 / Title 作者 / Author(s) 下載 / download QR Code Doi
2005年台灣地區民眾對重要教育議題看法之調查
2005 Survey of Public Views on Important Educational Issues in Taiwan		 朱玉仿;陳清溪
Yu-Fang Chu		 pdf檔案的icon
貧窮與教育關係之探討：兼論我國相關之教育政策
The Study on Poverty and Education:Educational Policy Review		 沈姍姍
San-San Shen		 pdf檔案的icon
九年一貫「一綱多本」教科書政策衍生問題與因應策略
The “One Guide-Multiple Text” Policy in the Nine Year Curriculum : Problems and Resolutions		 蘇進棻
Ching-Fen Su		 pdf檔案的icon
從弱勢族群的類型談教育選擇權及教育財政革新
A Discussion of Educational Choice and the Innovation of Education Finance Based on Types of Disadvantaged Minorities		 周仁尹;曾春榮
Jen-Yi Chou		 pdf檔案的icon
學校創新經營理念與實施之研究
The Concepts and Implementations of School Innovation Management		 秦夢群;濮世緯
Joseph M. Chin		 pdf檔案的icon
國民小學校長心目中理想的被領導者行為之研究
A Study of Ideal Follower’s Behavior from the Principals’ Viewpoint		 蔡進雄
Chin-Hsiung Tsai		 pdf檔案的icon
評鑑專業化的概念與發展對我國教育評鑑專業化的啟示
The Implications of the Evaluation Professionalism Concept and Development for Educational Evaluation Professionalism in Taiwan		 曾淑惠
Shu-Hui Tseng		 pdf檔案的icon
國中小學教師評鑑機制規劃之芻議：英國的經驗與啟示
Preliminary Planning of A Teacher Evaluation System for School Teachers in Taiwan: Some Implications from England and Wales		 李奉儒
Feng-Jihu Lee		 pdf檔案的icon