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本期發刊詞

　　
　　　　又是豐收的季節，真是太好了。我們要感恩許多貴人的協助和叮嚀，三卷四期能如期的出版。本期的主題是「測驗與評量」，共刊登了八篇論文。簡茂發、洪冬桂及其同事所撰的「大學入學考試中心命題研究和測驗發展」和宋曜廷及其同僚的「國民中學學生基本學力測驗的回顧與展望」是台灣地區兩大重要專業測驗機構的詳實專論，他們多年的研發、服務和努力，值得社會大眾的肯定和讚歎。林珊如、黃芳銘及其團隊將其「台灣學生身心發展的研究」作了初步的報告。將來，他們的追蹤研究和發現，或可補充國家型資料庫TASA與TEPS之不足，頗具參考的價值。
　　　　盧雪梅教授所著「國民中學學生基本學力測驗國文科和英語科成就性別差異和性別差別試題功能（D1F）分析」一文，具有原創性，對於大規摸的測驗工具進行D1F分析，並就其要義加以解釋，相當周廷與深入。李敦仁和余民寧教授合寫的「學習表現的知識結構評量研究：以「教育統計學」學科知識為例」一文，透過路陘搜尋網路分析，探討學習穩定型學生、學習異常型學生和統計學教師三者學科知識的異同。王雅玄教授的「多元文化素養評量工具及其應用：現況與展望」，對於多元文化評量工具的重要性、意義、過去累積的研究，以及未來可能的發展，作了不錯的文獻整理和歸納工作，值得參考。鄭海蓮和陳世玉教授合著的「標準化空間能力測驗之建摸與驗證」一文，主題明確，資料分析深入。最後，陳新豐教授撰寫的「台灣學位電腦化測驗研究的回顧與展望」，以內容分析的方法，針對台灣地區近年來有關電腦化測驗的碩、博士論文，探討其研究的成果與重點，並提出一些未來可努力的方向。
　　　　綜上所述，本期八篇文章的作者，兼顧測量理論與實務工作經驗，發表研究成果，分享心得，深具意義。在此，對作者群和審稿委員表達由衷的敬意。此外，編緝部，尤其助理編輯璵皙和相關協助出版工作人員的辛勞，亦在此一併致謝。

　　 執行主編
　　黃國彥　謹誌

　　
　　
　　

當期文章

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大學入學考試中心命題研究與測驗發展 The Research and Development of Tests in College Entrance Examination Center	簡茂發;洪冬桂;區雅倫...等人 Maw-Fa Chien
國民中學學生基本學力測驗的回顧與展望 Basic Competence Test:A Review and Prospect	宋曜廷;許福元;曾芬蘭...等人 Yao-Ting Sung
2007年「台灣學生身心發展研究」初步報告 Initial Report of Year 2007 Taiwan Student Physical and Mental Development Study	林珊如;黃芳銘;黃國彥...等人 Sunny S. J. Lin
國民中學學生基本學力測驗國文科和英語科成就性別差異和性別差別試題功能（DIF）分析 Investigation of the Gender Differences and Differential Item Functioning on Chinese and English Basic Competency Test for Junior High School Students	盧雪梅 Sheue-Mei Lu
學習表現的知識結構評量研究：以「教育統計學」學科知識為例 The Assessment of Knowledge Structures of Learning Performance in Educational Statistics	李敦仁;余民寧 Duen R. Lee
多元文化素養評量工具及其應用：現況與展望 Multicultural Literacy Instrumentation:A Review and Prospect	王雅玄 Ya-Hsuan Wang
標準化空間能力測驗之建模與驗證 Model Exploration and Validation of the Standardized Spatial Ability Test	鄭海蓮;陳世玉 Hi-Lian Jeng
台灣學位電腦化測驗研究的回顧與展望 Review and Expectation on the Studies of Computer-Based Tests in Taiwan	陳新豐 Shin-Feng Chen